Avaliação Individual da Acção - Formação Pessoal e Preparação para a Vida Activa
«As escolas deviam munir-se de recursos que permitissem uma formação sustentada a todos os alunos incluindo aqueles que têm nee »
“Todos diferentes, todos iguais...”
É fundamental que para haver uma verdadeira educação inclusiva, além dos recursos de acessibilidades, equipamentos, tecnologia..os recursos das escolas passem fundamentalmente pela aposta na Formação, Informação e Motivação dos professores em particular e de toda a sociedade em geral. Com estes recursos será possível realizar um diagnóstico das verdadeiras necessidades individuais e assim poder proporcionar um ensino de qualidade e com futuro.
Passemos então da teoria à prática.
Chega de barreiras! Vamos construir pontes, pontes essas que tenham como alicerces a Igualdade de Oportunidades e a Liberdade para todos.
Autoria: Sónia Flores (Psicóloga)
Data: Janeiro de 2008